1、如何解释词语在文中的含义

一、定义法。揭示词语概念内涵的解词方法。

二、举例归类法。通过列举相同的事物，从而概括归类和理解词义的方法。

三、组词合并法。即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。

四、近义词替换法。即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。

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五、反义词否定法。 即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。

六、抓关键词法。一个词语中，常常有一、两个关键性的或疑难的字，只要理解好这一两个字的意思，整个词语就不难理解了。

七、分析综合法。把词语拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来表示词语的意思。

八、描绘法。即对所要解释的词语加以具体的描绘。

九、比喻法。即用具体、形象的比喻说法来解释词语。

十、随文法。先查工具书掌握词的基本意思，然后深入课文中，结合语言环境具体分析词语特定内容的解词方法。

十一、就地取材法。用文中句子解释词语。

十二．语境联系法。指联系上下文，结合特定的语言环境来解释词义。

2、如何解释词语在文中的意思

用武之地，汉语成语，读音是yòng wǔ zhī dì，形容地形险要，利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会，出自《晋书·姚襄载记》。

公元208年，曹操率大军南征荆州，刘琮投降曹操，刘备不忍心拿下荆州就只好去东吴联合孙权。诸葛亮在柴桑劝说孙权，说刘备考虑同刘表的关系才落得英雄无用武之地。他希望孙权能够与联合起来共同对付曹操。

3、如何解释文中词语的意思

一、语文老师经常强调理解课文的一个方法：要做到“字不离词”“词不离句”“句不离篇”。其实，这里就告诉我们理解词语的一个方法，那就是可以联系上下文理解词语。如何能联系上下文理解词语的意思，需要在大量的阅读实践中形成能力，更需要在精读文章时，教师适时点拨。比如：西师版四年级下册课文《飞檐走壁的虎将》中有这样一个词语：丢卒保帅，这个词语怎么理解呢？可让学生读一读六自然段，学生就会发现这些话有助于理解这个词：“它剧烈地摆动尾部，将尾巴很快丢掉，离体的尾巴会跳来跳去，以吸引敌人的眼光，而它自己就趁机逃之夭夭。”“丢卒保帅”在文中的意思就是指丢下尾巴，保住自己的性命。二、联系生活实际在生活中学生能学会很多词语，在具体的语言环境中学生对一个词语的理解才会更加透彻。因此，联系生活实际，能帮助学生很好地理解词语的意思。